ინფორმაცია მოსწავლეებისთვის - რა წერია აგვისტოს ომზე ახალ სახელმძღვანელოში, რომლის სწავლება იანვრიდან დაიწყება

თავ­დაც­ვის მი­ნის­ტრის მო­ად­გი­ლე ნუკ­რი გე­ლაშ­ვი­ლი გან­მარ­ტავს თუ რა წე­რია "თავ­დაც­ვი­სა და უსაფრ­თხო­ე­ბის" სას­კო­ლო სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლოს პრო­ექ­ტში 2008 წლის აგ­ვის­ტოს ომ­თან და­კავ­ში­რე­ბით.

რო­გორც "ინ­ტერპრეს­ნი­უსს" გე­ლაშ­ვილ­მა გა­ნუ­ცხა­და, სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლოს პრო­ექ­ტში პირ­და­პირ წე­რია, რომ რუ­სე­თის ფე­დე­რა­ცი­ის მხრი­დან მოხ­და სამ­ხედ­რო აგ­რე­სია, რა­საც მოჰ­ყვა ჩვე­ნი ქვეყ­ნის ტე­რი­ტო­რი­ე­ბის ოკუ­პა­ცია. მი­სი­ვე თქმით, სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლოს პრო­ექ­ტში ომი გან­მარ­ტე­ბუ­ლია რო­გორც სამ­ხედ­რო საფრ­თხე, თუ რა შე­იძ­ლე­ბა გა­მო­იწ­ვი­ოს ომმა. მას­ში ასა­ხუ­ლი ინ­ფორ­მა­ცია ეყ­რდნო­ბა ოფი­ცი­ა­ლურ დო­კუ­მენ­ტებს - საფრ­თხე­ე­ბის შე­ფა­სე­ბის დო­კუ­მენტს და ეროვ­ნუ­ლი უსაფრ­თხო­ე­ბის კონ­ცეფ­ცი­ას. რო­გორც გე­ლაშ­ვი­ლი გან­მარ­ტავს, პო­ლი­ტი­კუ­რი თვალ­საზ­რი­სით ბავ­შვებ­თან სა­უ­ბა­რი აზრს იქ­ნე­ბა მოკ­ლე­ბუ­ლი.

"2008 წლის აგ­ვის­ტოს ომი სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლოს პრო­ექ­ტში ნახ­სე­ნე­ბია ისე, რო­გორც ერთ-ერთი სამ­ხედ­რო საფრ­თხე. სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლო­ში ჩა­მოთ­ვლი­ლია საფრ­თხე­ე­ბი, რო­გო­რიც არის სამ­ხედ­რო საფრ­თხე­ე­ბი, ბუ­ნებ­რი­ვი საფრ­თხე­ე­ბი და ა.შ. ანუ საფრ­თხე­ე­ბი, რო­მე­ლიც შე­საძ­ლე­ბე­ლია არ­სე­ბობ­დეს ჩვენს ქვე­ყა­ნა­ში და ამ საფრ­თხის წი­ნა­შე დად­გნენ ჩვე­ნი მო­ქა­ლა­ქე­ე­ბი. ქვე­ყა­ნა­ში მოქ­მე­დებს საფრ­თხე­ე­ბის შე­ფა­სე­ბის დო­კუ­მენ­ტი, ეროვ­ნუ­ლი უსაფრ­თხო­ე­ბის კონ­ცეფ­ცია, სა­დაც ეს საფრ­თხე­ე­ბი არის გან­მარ­ტე­ბუ­ლი დე­ტა­ლუ­რად. სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლოს პრო­ექ­ტში, საფრ­თხე­ებ­თან და­კავ­ში­რე­ბუ­ლი ინ­ფორ­მა­ცია, მათ შო­რის აგ­ვის­ტოს ომ­თან და­კავ­ში­რე­ბით, სწო­რედ აღ­ნიშ­ნულ ოფი­ცი­ა­ლურ წყა­რო­ებს ეფუძ­ნე­ბა. ამ სამ­ხედ­რო საფრ­თხე­ე­ბი­დან ერთ-ერთ ვა­რი­ან­ტად არის მოყ­ვა­ნი­ლი 2008 წლის ომი.

ანა­ლო­გი­უ­რად არის ნახ­სე­ნე­ბი ყა­რა­ბა­ღის ომი, სი­რი­ის კონ­ფლიქ­ტი, ანუ სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლო­ში სა­უ­ბა­რია არა კონ­კრე­ტულ სუ­ბი­ექ­ტებ­ზე, ვინ მარ­თა­ლია და ვინ მტყუ­ა­ნი, არა­მედ სა­უ­ბა­რია იმა­ზე, რომ სამ­ხედ­რო საფრ­თხე არის ომი და არის მოყ­ვა­ნი­ლი ამის კონ­კრე­ტუ­ლი მა­გა­ლი­თე­ბი. რა თქმა უნდა, 2008 წლის ომს სხვა კონ­ფლიქ­ტებ­თან შე­და­რე­ბით მეტი დრო აქვს დათ­მო­ბი­ლი. სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლოს პრო­ექ­ტში პირ­და­პირ წე­რია, რომ რუ­სე­თის ფე­დე­რა­ცი­ის მხრი­დან მოხ­და სამ­ხედ­რო აგ­რე­სია, რა­საც მოჰ­ყვა ჩვე­ნი ქვეყ­ნის ტე­რი­ტო­რი­ე­ბის ოკუ­პა­ცია. პო­ლი­ტი­კურ ჭრილ­ში გა­და­ტა­ნი­ლი კი­თხვე­ბის თე­მა­ტი­კას ეს სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლო არ ეხე­ბა. სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლო­ში ეს თემა არის გაშ­ლი­ლი იმ კუ­თხით, რომ ახალ­გაზ­რდას მი­ვა­წო­დოთ ინ­ფორ­მა­ცია თუ რა პრობ­ლე­მე­ბი შე­იძ­ლე­ბა გა­მო­იწ­ვი­ოს ომმა. ამა­ზე უფრო ღიად, პო­ლი­ტი­კუ­რი თვალ­საზ­რი­სით ბავ­შვებ­თან სა­უ­ბა­რი აზრს იქ­ნე­ბა მოკ­ლე­ბუ­ლი", - გა­ნა­ცხა­და გე­ლაშ­ვილ­მა.

მი­სი­ვე თქმით, სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლო­ში ასე­ვე ცალ­კე თავი აქვს დათ­მო­ბი­ლი თავ­დაც­ვის სის­ტე­მებს, თავ­დაც­ვის სა­მი­ნის­ტროს შე­საძ­ლებ­ლე­ბებს, ჩვენს მი­სი­ებ­ზე, წვრთნებ­ზე, სა­მო­ქა­ლა­ქო თავ­დაც­ვა­ზე, თვით­გა­დარ­ჩე­ნა­სა და ა.შ. მი­ნის­ტრის მო­ად­გი­ლის გან­მარ­ტე­ბით, სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლო არის 240-გვერ­დი­ა­ნი, ხოლო სამ­ხედ­რო საფრ­თხე­ებს დათ­მო­ბი­ლი აქვს 3-4 გვერ­დი.

"ეს არის საქ­ვეყ­ნო საქ­მე, კარ­გი საქ­მე, ორი­ენ­ტი­რე­ბუ­ლია ახალ­გაზ­რდე­ბის ინ­ფორ­მი­რე­ბა­ზე. თუმ­ცა, შე­მო­ატ­რი­ა­ლეს ისეთ კონ­ტექ­სტში, რაც გულ­და­სა­წყვე­ტია. ექ­სპერ­ტე­ბი აფა­სებ­დნენ სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლოს, რო­მე­ლიც თვა­ლით არ უნა­ხავთ. მსგავ­სი ტი­პის სა­გა­ნი დღე­საც ის­წავ­ლე­ბა სკო­ლა­ში. სა­კი­თხი იმგვა­რად დგას, რომ წიგ­ნი, რო­მე­ლიც იყო და­წე­რი­ლი და რომ­ლი­თაც ხორ­ცი­ელ­დე­ბა სწავ­ლე­ბა, არის მოძ­ვე­ლე­ბუ­ლი და დღე­ვან­დელ რე­ა­ლო­ბას აღარ ასა­ხავს. თან ეს წიგ­ნი ის­წავ­ლე­ბა მე-12 კლას­ში. ეს ის პე­რი­ო­დია, რო­დე­საც მოს­წავ­ლე­ე­ბი არი­ან აბი­ტუ­რი­ენ­ტე­ბი და უფრო სხვა საგ­ნებ­ზე არი­ან ორი­ენ­ტი­რე­ბუ­ლე­ბი. ჩვე­ნი ინ­ტე­რე­სი იყო რამ­დე­ნი­მე: რაც შე­იძ­ლე­ბა მაქ­სი­მა­ლუ­რი ინ­ფორ­მა­ცია მი­ვა­წო­დოთ შე­ი­ა­რა­ღე­ბულ ძა­ლებ­ზე და თავ­დაც­ვის სის­ტე­მებ­ზე ახალ­გაზ­რდებს, რათა კი­დევ უფრო მე­ტად პო­პუ­ლა­რუ­ლი გახ­დეს თავ­დაც­ვის სფე­რო ახალ­გაზ­რდებ­ში, ამაღ­ლდეს მათი ცნო­ბი­ე­რე­ბა და პატ­რი­ო­ტუ­ლი სუ­ლის­კვე­თე­ბა.

ჩვე­ნი მო­საზ­რე­ბაა, რომ აღ­ნიშ­ნუ­ლი საგ­ნის გავ­ლა მე-12 კლა­სის ნაც­ვლად მოხ­დეს მე-10 კლას­ში, რო­დე­საც უფრო ბევ­რი დრო აქვთ სხვა საგ­ნე­ბის შე­სას­წავ­ლად, ვიდ­რე აბი­ტუ­რი­ენ­ტო­ბის დროს. ჩვენ ვა­ხორ­ცი­ე­ლებთ პრო­ექტს "ჩვე­ნი ჯარი", რომ­ლის ფარ­გლებ­შიც სკო­ლა­ში არის მოს­წავ­ლე­ებ­თან ჯა­რის­კა­ცე­ბის ერ­თსა­ა­თი­ა­ნი შეხ­ვედ­რე­ბი და ვუხ­სნით თუ რას წარ­მო­ად­გენს შე­ი­ა­რა­ღე­ბუ­ლი ძა­ლე­ბი, რა მი­სი­ე­ბი აქვს და ა.შ. წინა ეტაპ­ზე ამ პრო­ექ­ტის ფარ­გლებ­ში 15 000 მოს­წავ­ლეს შევ­ხვდით. ყვე­ლაფ­რის ანა­ლიზ­მა აჩ­ვე­ნა, რომ დიდი ინ­ტე­რე­სია ახალ­გაზ­რდებ­ში ასე­თი სა­კი­თხე­ბის მი­მართ. გა­ნათ­ლე­ბის სა­მი­ნის­ტროს­თან ერ­თად მი­ვე­დით იქამ­დე, რომ აღ­ნიშ­ნუ­ლი სა­გა­ნი სა­პი­ლო­ტე დო­ნე­ზე გვე­ცა­და. სა­განს სჭირ­დე­ბა გარ­კვე­უ­ლი წყა­რო­ე­ბი, რი­თაც სა­ხელ­მძღვა­ნე­ლო უნდა ის­წავ­ლე­ბო­დეს. ჩვე­ნი დოქ­ტრი­ნე­ბის ცენ­ტრი, რო­მე­ლიც და­კომ­პლექ­ტე­ბუ­ლია პრო­ფე­სი­ო­ნა­ლე­ბით, შე­იკ­რი­ბა და და­ი­წყო ელექტრო­ნულ წყა­როს შე­მუ­შა­ვე­ბა­ზე მუ­შა­ო­ბა. გა­კეთ­და დრაფ­ტი, რო­მე­ლიც ჯერ კი­დევ არ არის დას­რუ­ლე­ბუ­ლი. დრაფ­ტის გა­კე­თე­ბის შემ­დეგ, შე­ვე­ცა­დეთ, რომ ახალ­გაზ­რდე­ბის­თვის სა­ინ­ტე­რე­სო ფორ­მა მიგ­ვე­ცა ჩვენს მიერ მო­პო­ვე­ბუ­ლი ინ­ფორ­მა­ცი­ე­ბის. სწო­რედ ამი­ტომ, ავიყ­ვა­ნეთ გა­ნათ­ლე­ბის სა­კი­თხებ­ზე მო­მუ­შა­ვე ექ­სპერ­ტი, რო­მე­ლიც ჩვენ­თან ერ­თად ახ­ლაც მუ­შა­ობს სა­ბო­ლოო ვა­რი­ან­ტის ჩა­მო­ყა­ლი­ბე­ბა­ზე", - გა­ნა­ცხა­და გე­ლაშ­ვილ­მა.

სკო­ლებ­ში 2008 წლის აგ­ვის­ტოს ომის ის­ტო­რი­ის სწავ­ლე­ბა, მიმ­დი­ნა­რე წლის იან­ვრი­დან და­ი­წყე­ბა.